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南莫镇青年教师成长联盟开展第四次研修

为提升青年教师的专业素养提高他们的教育写作水平检阅平时基本功锻炼的成效2023年3月23日下午南莫镇青年教师联盟第三期学员齐聚南莫小学阶梯教室参加第四次集中研修活动南莫镇名师工作室领衔人南莫小学副校长环春琴主持了本次活动 22位青年教师按语、数、综合学科分三个会场逐一进行了讲故事...

[教育科研] 发表时间：2023-03-27
成长联盟青蓝共长

为提升青年教师的专业素养提高他们的教育写作水平检阅平时基本功锻炼的成效2023年3月23日下午南莫镇青年教师联盟第三期学员齐聚南莫小学阶梯教室参加第四次集中研修活动南莫镇名师工作室领衔人南莫小学副校长环春琴主持了本次活动 22位青年教师按语、数、综合学科分三个会场逐一进行了讲故事...

[教育科研] 发表时间：2023-03-27
慧学心理健康学会健康心理

春半，南莫镇中心小学全体班主任在德育处组织下，统一观摩了2023年南通市小学心理健康教育课展示暨董一红工作室研讨活动线上录播课。时光不止，奋斗不息；资源不止，学习不息。班主任们积极听课并就所听课写下观摩感受，先学慧学，为南小的孩子们能拥有健康心理夯实基础，为成为更专业的心理疏导师...

[教育科研] 发表时间：2023-02-27
春风送暖万物新砥砺前行踏新程

春之美，在希望与勃发；教之美，在钻研与提升。为进一步推进教师专业发展，提升教育教研水平和语文素养，2月16日，南莫镇小学语文教师们齐聚一堂，共同参加了新学期语文教研组暨环春琴名师工作室的第一次研修活动。粥要熬，课需品首先是环春琴和周晨霞两位校长带来的观摩课。第一节课上，周晨霞进行...

[教育科研] 发表时间：2023-02-20
名师领衔赋能成长

春之美，在希望与勃发；教之美，在钻研与提升。为进一步推进教师专业发展，提升教育教研水平和语文素养，2月16日上午，南莫镇小学语文教师们齐聚一堂，共同参加了新学期语文教研组暨环春琴名师工作室的第一次研修活动。粥要熬，课需品首先是环春琴和周晨霞两位校长带来的观摩课。第一节课上，周晨霞...

[教育科研] 发表时间：2023-02-20
教研聚合力，启航新学期 ——南莫镇小学数学中心教研组2022学年第一次研讨活动

千里之行，始于足下。新学期伊始，2022年9月8日下午南莫镇小学数学中心教研组在南莫镇中心小学展开了第一次研讨暨“1115”工程推进会。南莫镇教研员陈小卫对本学年数学教研活动提出了要求，明确了三个“一致”：备课一致、教学进度一致、测评分析一致；指明了研究方向：一是帮助教学新手解决问题，...

[教育科研] 发表时间：2022-09-09
南莫小学教师暑期读书进行时

为进一步推动青年教师阅读工程建设，提升教师的暑期阅读质量，7月27日下午3时，南莫小学校长室、教科室、教育工会联合组织学校青年教师齐聚云端，通过网上课堂，以读书沙龙的形式，开展了中期读书交流、汇报、分享活动。南莫小学教科室主任单劲松主持了本次线上读书沙龙活动。学校青年教师们畅...

[教育科研] 发表时间：2022-07-28
暑期阅读，让教育带着智慧前行

为进一步推动青年教师阅读工程建设，提升教师的暑期阅读质量，7月27日下午3时，南莫小学校长室、教科室、教育工会联合组织学校青年教师齐聚云端，通过网上课堂，以读书沙龙的形式，开展了中期读书交流、汇报、分享活动。南莫小学教科室主任单劲松主持了本次线上读书沙龙活动。学校青年教师们畅...

[教育科研] 发表时间：2022-07-28
注重激励性考核评价促进教师个体主动发展

20世纪美国著名教育评价专家斯塔弗尔比姆所说：“评估最重要的目的不是为了证明（prove），而是为了改进（improve）。”南莫小学在进行南通市十三五课题《乡村小学教师专业发展从“外铄”走向“内发”策略的研究》中，摸索出以激励性评价赋能教师主动发展的教育管理策略，以激发教师的职业活力，特...

[教育科研] 发表时间：2022-07-10
读书，遇见最美的自己

为贯彻落实海安市教师发展中心文件（教发中心〔2022〕4号）精神，培养和造就高素质专业化创新型中小学教师队伍，更全面地促进教师的专业成长，提高教师的教育科研能力，营造书香校园，南莫镇教管办号召全镇各校园在教师中开展2022年度教师主题读书活动。 5月10日下午，镇教管办举行了2022年度教...

[教育科研] 发表时间：2022-06-13